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        圣陶資訊

        圣陶教育|積極推動兩岸創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與人才交流合作,圣陶教育迎來臺灣青年員工,助其“開拓視野、構(gòu)筑夢想”。

               20187月,由上海市臺協(xié)主辦的“2018臺灣大學(xué)生來滬交流研習(xí)營” 順利結(jié)營,70余位來自臺灣的大學(xué)生在上海開展了為期五天的交流研習(xí)活動。作為此次“2018臺灣大學(xué)生來滬交流研習(xí)營”活動成員,7月9日,圣陶教育迎來了廖翊淳 、曾紫喬、林雅筑三位臺灣大學(xué)生。“青春作伴好還鄉(xiāng)”,至此,三位臺灣青年員工在圣陶教育開始了自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。


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               為積極推動兩岸年輕人的交流,讓臺灣大學(xué)生充實學(xué)習(xí)的同時廣泛交友,進(jìn)一步認(rèn)識和了解大陸,通過體驗式交流形式近距離接觸大陸,并以親身體驗的方式去了解一個全新的大陸,經(jīng)民進(jìn)中央推薦,圣陶教育為本次活動提供了3位員工崗位名額,為兩岸青年學(xué)習(xí)交流提供平臺,同時也為兩岸關(guān)系和平發(fā)展貢獻(xiàn)了圣陶教育的一份微薄之力。


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        曾紫喬

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        廖翊淳

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        林雅筑

              

               圣陶教育CEO陶金盛情歡迎了三位臺灣同學(xué)的到來,他介紹了蘇臺往來的歷史淵源以及近年來兩地在文化、經(jīng)貿(mào)、科技、旅游等領(lǐng)域的交流合作概況,以及臺商和臺資企業(yè)在江蘇的投資發(fā)展?fàn)顩r,臺灣青年人在江蘇學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等方面的整體情況。與此同時,他還鼓勵臺灣青年學(xué)生來江蘇發(fā)展,以此加深臺灣與大陸友好往來,歡迎更多的臺灣同胞來大陸探親訪友,共建深厚友誼。


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               在歡迎會上,陶金表示:為落實習(xí)近平總書記關(guān)于“讓臺灣同胞分享大陸發(fā)展機(jī)遇,為臺灣青年提供施展才華、實現(xiàn)抱負(fù)的舞臺”的講話精神,自“2017京臺青年交流研習(xí)營”活動以來,圣陶教育已經(jīng)接受了數(shù)名臺灣大學(xué)的青年學(xué)生來圣陶實習(xí)與工作。他希望三位臺灣青年員工在圣陶教育的工作與生活中,要用、用觀察、深入思考,善于提問,在實踐中收獲真知。

                圣陶教育CEO陶金對三位臺灣青年還提出三點建議和期待:一是亦企亦校,期盼三位臺灣青年員工來到圣陶教育后,把圣陶教育當(dāng)作自己讀書的學(xué)校,把自己在校所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化到工作過程中來,與圣陶教育共成長、同進(jìn)步;二是亦師亦友,來到圣陶教育,把圣陶教育管理人員和同事當(dāng)作自己的老師和朋友,學(xué)到真本領(lǐng)、結(jié)下深厚情;三是亦鄉(xiāng)亦家,希望大家在蘇工作期間,加深對蘇州各方面的了解,在兩岸青年之間架起傳遞友誼的橋梁。


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               在圣陶教育CEO陶金看來,臺灣青年員工的到來,推動了兩岸在想法、做事方法上交流,也讓臺灣青年學(xué)生有機(jī)會直觀地了解大陸的發(fā)展。“20183月,蘇州市發(fā)布了《在蘇就業(yè)港澳臺職工繳存使用住房公積金實施辦法》,在蘇州就業(yè)的臺灣同胞可繳存、并按規(guī)定使用住房公積金,實現(xiàn)與本地職工同待遇。 34日,國臺辦等29個部門發(fā)布實施31條恵臺措施,為臺企臺胞提供與大陸企業(yè)、居民同等的待遇。這些生活就業(yè)方面的政策,都有助于臺灣青年未來在大陸安居樂業(yè)。


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               未來圣陶教育將繼續(xù)配合有關(guān)部門和組織開展臺灣青年來蘇州就業(yè)與創(chuàng)業(yè),不斷提高臺灣青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的質(zhì)量和水平,不斷拓展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)活動的領(lǐng)域和影響,提煉成果和經(jīng)驗,真正使臺灣青年學(xué)生通過在圣陶教育的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)提升職業(yè)發(fā)展能力,增強(qiáng)對大陸社會、經(jīng)濟(jì)、人文等各方面的了解,推動兩岸青年和兩岸企業(yè)的進(jìn)一步交流。







        江蘇圣陶教育科技發(fā)展有限公司
        地址:北京市中國人民大學(xué)匯賢大廈B座500室
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