8月24日，著名教育家、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)名譽(yù)主席陶西平一行蒞臨圣陶教育調(diào)研指導(dǎo)。

北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、圣陶教育董事長(zhǎng)姚煒先生，西安高新國(guó)際學(xué)校王志宏校長(zhǎng)，三好網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO何強(qiáng)先生，圣陶教育合伙人宋陽(yáng)先生以及圣陶教育CEO陶金先生全程陪同參觀。

陶老一行了解HUB1884+的歷史進(jìn)程

在圣陶教育運(yùn)營(yíng)中心胥章峰老師的引導(dǎo)下，陶老一行參觀了HUB1884+的咖啡區(qū)、商務(wù)洽談區(qū)、辦公區(qū)以及眾創(chuàng)公寓等，悠久的歷史文化底蘊(yùn)、別具特色的裝修風(fēng)格、一應(yīng)俱全的業(yè)態(tài)分布，讓來(lái)訪嘉賓嘖嘖稱贊。

陶老一行參觀眾創(chuàng)辦公空間

陶老參觀眾創(chuàng)公寓

在接下來(lái)的座談會(huì)上，胥老師為陶老一行詳細(xì)介紹了HUB1884+的發(fā)展進(jìn)程、空間分布以及當(dāng)前業(yè)態(tài)。隨后，圣陶STEAM教育研究中心馮偉成老師為來(lái)訪嘉賓闡釋了圣陶“壹體兩翼”的創(chuàng)新模式：以圣陶教育為主體，研學(xué)旅行、STEAM教育為兩翼，分別開展產(chǎn)品與服務(wù)模式的研發(fā)與執(zhí)行，為跨學(xué)科融合型素質(zhì)教育提供情境、內(nèi)容和人才輸出。 并向來(lái)訪嘉賓詳細(xì)匯報(bào)了圣陶教育在研學(xué)旅行和STEAM教育方面取得的豐碩成果。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

STEAM教育研究中心馮老師闡釋圣陶“壹體兩翼”的創(chuàng)新模式

在聽取了胥老師和馮老師的匯報(bào)后，陶老對(duì)圣陶教育的整體構(gòu)思、實(shí)操情況以及取得的成果給予了充分肯定，并提出指導(dǎo)性意見。

陶老仔細(xì)翻閱圣陶教育的研發(fā)成果

在研學(xué)旅行方面，陶老表示應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，設(shè)計(jì)適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校和家庭需求的研學(xué)旅行產(chǎn)品，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新；在STEAM教育方面，陶老肯定了STEAM教育對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)轉(zhuǎn)型的人才培養(yǎng)具有重要意義，并指出STEAM教育需要結(jié)合中國(guó)國(guó)情特點(diǎn)，培養(yǎng)出敢于設(shè)想、敢于實(shí)踐，具有探索精神、實(shí)踐精神的優(yōu)秀學(xué)生。 “STEAM教育既要培養(yǎng)發(fā)明家，也需要培養(yǎng)科學(xué)家”。

中國(guó)著名教育家陶西平先生

會(huì)上，陶老一再?gòu)?qiáng)調(diào)，做好研學(xué)旅行教育和STEAM教育工作，必須具備擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)新精神，能夠做到“在成就中前進(jìn)、在挫折中前進(jìn)”。

陶老為圣陶教育提出指導(dǎo)性意見

座談會(huì)最后，姚煒先生對(duì)陶老在圣陶教育發(fā)展過(guò)程中給予的關(guān)懷和鼓勵(lì)表示衷心感謝，并表示圣陶教育作為K12創(chuàng)新教育引領(lǐng)者，將在“壹體兩翼”的基礎(chǔ)上，努力實(shí)踐、創(chuàng)新，從而推動(dòng)中國(guó)教育的改革和發(fā)展?！跋嘈旁谔绽系闹笇?dǎo)下，圣陶教育一定能夠走向更加輝煌的明天。”

北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、圣陶教育董事長(zhǎng)姚煒