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特朗普撥款2億美元，支持STEM教育
作為一位精明的商人，美國總統(tǒng)特朗普就任總統(tǒng)后，一直不改“商人本色“。上周到訪中國時，特朗普就多次談到中美貿(mào)易赤字。
然而，如此“愛財如命”的特朗普，卻在訪問亞洲前夕簽署了一份備忘錄，提出將撥款2億美元加大對STEM（科學、技術、工程、數(shù)學）教育的支持，尤其注重計算機科學和編程方面的學校教育。
特朗普此次為STEM教育撥款，目的在于為美國兒童提供大量STEM，尤其是計算機科學課程，確保他們擁有在職場中競爭、獲勝的技能。備忘錄強調(diào)，這是為“高薪工作鋪路”。
特朗普自上任以來，一直大力推動STEM教育。特朗普高度重視STEM教育以及計算機科學教育，在培育下一代美國工人中所起到的重要作用。
▲伊萬卡?特朗普現(xiàn)身維吉尼亞州校園，與微軟總裁參加兒童編程活動。
特朗普的女兒伊萬卡也在近期會見多位科技行業(yè)領袖，包括亞馬遜、臉書、谷歌的總裁等巨頭，將合資3億美元支持美國K-12計算機科學教育。
1推崇STEM教育的，不止特朗普
美國STEAM教育由來已久，可以追溯到1986年美國國家科學委員會發(fā)表的《本科的科學、數(shù)學和工程教育》報告，其建議培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)科技人才、工程師、科學家，以及數(shù)學家，來提升國家的競爭力。正是該報告開啟了美國STEM教育的大門，并促成了此后數(shù)十年美國教育改革在政策與財力上的支持。
特朗普并不是美國歷史上唯一一位致力于推廣STEAM的美國總統(tǒng)，早在2006年起，時任總統(tǒng)的小布什公布了《美國競爭力計劃》(American Competitiveness Initiative/ACI)，明確提出知識經(jīng)濟時代教育目標之一是培養(yǎng)具有STEM素養(yǎng)的人才，并稱其為全球競爭力的關鍵。
奧巴馬“傾情代言”
奧巴馬在任期間，也曾親自為STEM代言。他反復強調(diào)STEM在創(chuàng)新教育運動中的地位，聲稱要加強在科學、技術、工程和數(shù)學領域的教育投入，稱這是國家未來競爭力的關鍵。
2009年，美國時任總統(tǒng)奧巴馬提出了教育創(chuàng)新運動，強調(diào)美國將優(yōu)先發(fā)展STEM，決心把美國科學和數(shù)學教育的排名從中間位置提高到世界前列。此后，美國聯(lián)邦投入了大量資金，用以支持幼兒園到12年級(K-12) 階段和高等教育階段的STEM教育研究。
2012年，奧巴馬發(fā)布了《總統(tǒng)2012預算要求和中小學教育改革藍圖法案》，決定斥資2億多美元來推進STEM課程的實施。今后兩年內(nèi)，要招聘1萬名STEM教師。未來10年中，要培養(yǎng)10萬名STEM教師。
2015年，奧巴馬在白宮青少年科學博覽會上宣布，將再撥款2.4億美元，用于促進STEM(科學、技術、工程、數(shù)學)教育。奧巴馬表示，這筆撥款將使得政府用于支持STEM專業(yè)教育的資助總額達到10億美元。
就連希拉里，也曾自己的總統(tǒng)競選官網(wǎng)上，發(fā)布了一系列關于支持各項科技創(chuàng)新的計劃。
發(fā)展趨勢
美國教育部門對STEM教育的重視由來已久，在美國國土安全局網(wǎng)站上，可以查到一個長長的屬于STEM計劃的專業(yè)列表，包含化工、計算機科學、物理、數(shù)學、生物科學和航空航天等。
在美國，有研究顯示，STEM計劃以來幾乎所有學生都能從中獲益，因為該項目教授的是獨立創(chuàng)新，允許學生運用所學技能對所有學科進行更為深入的探索，而這也正是孩子們能為未來所儲備的最必要的，甚至是唯一必要的技能。
此外，美國幼兒教育協(xié)會(NAEYC)研究表明，越早鼓勵和支持孩子對周圍世界探索，并獲得基礎的STEM知識和技能，他們之后在與STEM相關領域獲得成功的機會更大。尤其是在諸如數(shù)字感覺、科學探究、問題解決和批判思維等方面。
美國國家科學基金會“估計接下來十年近80%的工作崗位都需要求職者具備某種形式的數(shù)學和科學技能”。STEM教育可以培養(yǎng)出有較高的科學素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神和批判性思維的思考者。而創(chuàng)新將帶來能夠促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的新產(chǎn)品。創(chuàng)新和科學素養(yǎng)，依賴于STEM領域堅實的基礎知識。
所以很大程度上，STEM教育的推行，是在整個國家層面上，對于未來的考慮。
STEAM是從STEM教育計劃演變而來的，與STEM相比，只是比STEM計劃多加了一項藝術，相對來說，STEAM比STEM注重的元素更加多元化，要求的學科能力更豐富多樣。
通過STEAM教育，可以培養(yǎng)學生以學科整合的方式認識世界，運用跨學科的思維解決現(xiàn)實問題，提升他們的邏輯思維能力和問題解決能力等，使其成為具有STEAM素養(yǎng)的高質(zhì)量人才。
近年來，美國在推進基礎教育改革的過程中，不斷提高對STEAM教育的重視程度，甚至將其視為一種國家戰(zhàn)略。從全球的教育發(fā)展來看，STEAM教育已成為世界各國為了培養(yǎng)下一代高級人才的主要教育教學理念，也是未來教育發(fā)展的方向之一。
在教育全球化、多元化發(fā)展的今天，圣陶秉承“知行合一、實踐育人”的宗旨，基于“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”，構建了研學旅行和STEAM教育的產(chǎn)品和服務，專注于STEAM教育的課程體系研發(fā)建設，旨在為中小學校STEAM教育的落地實施提供一站式整體解決方案，為學校、社區(qū)創(chuàng)造創(chuàng)新教育的平臺，努力為科學課融合型素質(zhì)教育提供情境、內(nèi)容和人才輸出做出積極的貢獻。
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